像唐睿一樣教學與寫作——香港作家唐睿訪問記

顏 敏

惠州學院學報主編，教授，碩士生導師，中國世界華文文學學會學術委員會副主任，中國文藝評論家協會會員。主持國家社科基金項目兩項，省部級科研教研項目六項；出版專著《華文文學的跨語境傳播研究》 《現代中國作家的南洋敘事》等七部，發表論文一百餘篇。主要研究領域為台港澳暨海外華文文學、文藝傳播學等。

唐 睿

薪傳文社社員。香港浸會大學人文及創作系副教授、文化專業創意寫作學碩士課程主任。香港教育學院主修美術，後留學巴黎及上海，先後獲巴黎第三大學──新索邦大學法國文學學士、比較文學碩士，復旦大學中文系博士學位。曾獲第一、二屆大學文學獎詩、小說獎，第廿九屆青年文學獎散文、兒童文學獎，第十屆香港中文文學雙年獎小說組雙年獎等獎項。著有小說《Footnotes》；外國文學隨筆集《異國文學行腳》；譯有《行腳商》一書。作品獲刊登及收錄於各種文集。

2024年至2025年間，我（顏敏）與唐睿有多次接觸，就他這些年的創作做了數次深入交流，唐睿是一個感覺敏銳、思想深邃，卻又能從實處、細處開始自己的教學與寫作實驗的香港作家與學者，與他對話，我（顏敏）能夠清晰感受到新一代香港作家的視野、成績與用心，故記錄下來，供有心者借鑒。

1 堅守純文學之路

顏敏（下稱「顏」）：唐睿你好，我們又見面了，我知道，你是一位優秀的大學老師，課堂設計特別新穎、講述內容十分精彩，很受學生歡迎；同時也看到了這些年你在純文學創作道路上取得的成績，寫出了《註腳》這樣獨具一格的優秀長篇小說。我非常想瞭解你近來在寫作方面新的思考和動向，你能結合你的教學談一談嗎？

唐睿（下稱「唐」）：我是非常重視教學的，有一半的時間都花在學生身上，所以近幾年寫作的時間很有限。不過，在課程教學中執行的一些項目，對我的寫作和研究還是有所補益。比如指導學生寫十家老店的故事，我需要制定一個比較完整的計劃，帶領他們去實地採風、指導他們寫作，將他們寫的文章編印成一本文學刊物，這樣可能有關創意寫作的研究計劃也就在教學中逐漸成型了，也可以得到學校的資助，當然個人並不一定有經濟上的效益，主要用在學生身上，做這些主要是自己覺得有意思，樂在其中。

顏：如果教學很忙，的確是難有太多的創作時間，那你可不可以申請一些大的寫作計劃，得到學校或政府的支持，獲得更寬裕的寫作時間呢？

唐：我不是那麼刻意去寫這些計劃書，最近主要是率性而為，寫一些散文，當然也發表過一些作品，但我不是那麼願意在臉書或者朋友圈晒這些，也許你看不到。當然，現在資訊很發達，有時候我的動向也會出現在別人的朋友圈裡，這應該算是一種意外的傳播了。不過，在我內心深處，能夠有幾個志同道合的朋友彼此鼓勵和欣賞就足矣，並不是那麼在意我的作品是否能得到廣泛的傳播。

顏：也許跟你是學院派作家的處境有關，畢竟，你不是靠寫作來謀生的，但香港是一個商業化程度很高的國際都市，回顧香港文學的歷史，還是有一些作家是以文謀生的，所謂商業化寫作也是一直存在的。

唐：香港的寫作生態很多元，每個作家的創作取向都不同，商業化寫作所要求的速度和內容，都是與純文學不一樣的。

顏：請問當下香港的商業化寫作情況如何？他們的受眾群體是哪一些？

唐：商業化或者說大眾化寫作方面，我瞭解得不多，但最近在一些書展上，可以看到冒出來一些很年輕的寫作者，他們寫得還挺不錯，內容有科幻、網遊等，但可能只是曇花一現，受眾也只是學生群體，因為現在只有中學生、大學生還接觸文字閱讀，其他群體都被短視頻等吸引過去了。事實上，金庸、亦舒的時代已經過去了，在他們創作的時候，香港的工業化進程蒸蒸日上，一大批工人特別是女工的出現，奠定了大眾讀者的龐大基數。你不要小看女性讀者群體，她們一直是支撐大眾文藝市場的主力軍。我記得我媽媽小時候從工廠做工回來，就特別愛看那種大眾化的言情小說。此外，香港的武俠言情小說還擁有大批東南亞的華文讀者，那裡的市場也特